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我院社工介入孤残儿童护理员培训、帮学员减压

浏览次数: 日期:2011年11月30日 16:51

 

我院社工介入孤残儿童

护理员培训、帮学员减压

   

在全省孤残儿童护理员培训在我院紧张进行之际,为使学员们拥有一个更加积极放松的心态参加培训和考试,11月23日,我院社工科运用社工理念,积极策划了一次“社工行动——全省孤残儿童护理员培训班小组减压活动”。

    本次小组活动由我院3名专业社工和郑州大学5名社工专业学生共同完成,主要对象是64名培训班学员。活动采取社会目标模式,基于社会工作“助人自助”的基本理念,针对孤残儿童护理员在培训当中所产生的压力通过小组游戏、小组分享的形式进行释放,缓解考试之前的紧张情绪。

活动开始,社工以“松鼠和大树”的破冰游戏拉开帷幕。简单的热身之后,社工把组员分成5组,每组分别配1名辅带。分享围绕着“在培训当中的感受;培训当中的压力来源;当出现压力时自己通过什么方法进行调试;怎么看待孤残儿童护理员资格证”等这些主题展开,在小组分享的过程中每个小组成员都是平等的,工作人员运用倾听、共情等专业技巧,给大家分享了怎么合理的释放自己的情绪,管理压力的5个小方法,与小组成员共同来解决问题。之后工作人员尝试用音乐治疗给大家做放松训练。

 活动的最后,工作人员请学员站立,围成圆圈,将两手搭在两侧成员的肩上,聚拢静默30秒。然后轻轻的哼唱大家共同熟悉的歌曲,并随着歌曲旋律,自由摇摆。从《朋友》到《爱的奉献》,使全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中留下一个永远的、美好的、极有象征性的、难忘的记忆。

    此次小组活动是我院社会工作的一次新拓展。把社工的理念和方法融入到孤残儿童护理员培训当中,是我院承办护理员培训工作的一次创新,为今后的培训工作积累了经验。

 

 

 

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