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家校联合 建优质教育——特教学校2018—2019上学期家长会

家校联合 建优质教育——特教学校2018—2019上学期家长会

  • 分类:工作动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2018-10-12 11:14
  • 访问量:1

【概要描述】  为了加强家校联合,促进学校教师和家长之间的交流与沟通,形成家庭教育与学校教育的合力,共商学校发展,进一步提高学校教育教学质量,使每一个孩子能够快乐学习,健康成长,我院特殊教育学校于2018年10月11日下午在二楼多功能厅召开2018-2019学年上学期学生家长会。

家校联合 建优质教育——特教学校2018—2019上学期家长会

【概要描述】  为了加强家校联合,促进学校教师和家长之间的交流与沟通,形成家庭教育与学校教育的合力,共商学校发展,进一步提高学校教育教学质量,使每一个孩子能够快乐学习,健康成长,我院特殊教育学校于2018年10月11日下午在二楼多功能厅召开2018-2019学年上学期学生家长会。

  • 分类:工作动态
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  • 发布时间:2018-10-12 11:14
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  为了加强家校联合,促进学校教师和家长之间的交流与沟通,形成家庭教育与学校教育的合力,共商学校发展,进一步提高学校教育教学质量,使每一个孩子能够快乐学习,健康成长,我院特殊教育学校于2018年10月11日下午在二楼多功能厅召开2018-2019学年上学期学生家长会。

  本次家长会由特殊教育学校阳光学校田幸培校长主持。田校长首先介绍了本次家长会召开的目的以及本学期学校的发展方向和要求,强调特殊教育是学校和家庭的共同责任,老师和家长需要不断地统一认识,形成合力,才能更正确、科学地对待特殊孩子,真正达到家校携手共同培养学生的目标。

  之后,特教学校阳光学校赵文婷老师为特教老师和家长们进行了“爱—限制—自由度”的阳光理念培训。简短的培训中,赵文婷老师通过两匹马的故事将“爱—限制—自由度”这三者之间的关系进行了梳理和分享,她说:“无论在学校还是在家里,老师和家长首先要为孩子设置一个爱的环境,从情感上还是身体上都要让孩子体会到爱和安全感;在爱的气氛中,我们可以设置一定的限制,培养学生良好的行为习惯;在限制里,我们可以给予孩子自由的选择,让孩子充分发挥潜能。”培训的最后,老师与家长们也提出了一些孩子在学校和家庭中常见的行为问题,并且针对这些问题展开了有效且富有针对性的讨论。

  培训结束后,老师和家长们针对孩子在学校和家庭中的情况进行一对一、面对面的相互交流与沟通。

  本次家长会的召开,让特教老师与家长在教育、养育方面进行了有效的交流沟通,最大程度的给予了对方更多工作上的理解和支持,为以后我院特教学校的发展和我院儿童的成长打下了坚实的基础。

 

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