　　在特需运动项目的果果班，有两朵勤劳能干的姐妹花。她们有听力、视力和肢体上的障碍，她们不抱怨、不认命，刻苦学习，努力掌握各类生活自理技能。在个训中，老师对她们开展一对一的能力培养，例如：在指定地方取抹布，怎样擦桌子，用完抹布后还放回原地;如何打开、关闭水龙头;手拿拖把时左右手如何正确抓握，怎样正确拖地;怎样正确收垃圾以及怎样正确套垃圾袋，以及简单的垃圾分类等常用的家务劳动技能。

　　通过一段时间的学习、训练，得了不错的成绩。现在她们都成为了老师的“小帮手”，劳动起来干净利索，有模有样。

　　同样，在特教学校，还有一位热心乔哥，总喜欢帮助班里的同学，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像花一样。

　　他的优点很多，乐于助人是他最大的优点。课间休息时，寅乔看见同学的鞋带开了，他就主动上前帮同学把鞋带系好。在操场上做游戏时，寅乔发现同学的口水巾掉在地上了，他赶紧帮忙捡起来并给同学系好。体育课上做运动时，寅乔看见同学的衣服拉链开了，他赶紧帮同学拉好拉链。

　　这样的行为，这样的场景很多很多，久而久之，孩子们习惯称他——热心乔哥!