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【趣味小课堂】自制教具的妙用
自制教具的材料大多来源于日常生活中，利用生活中易得的材料或物品创造思路启发学生发散性思维，能够更好的激发学生的好奇心理，提高他们的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”学生的兴趣越强烈、越广泛、越持久，他们的求知欲望也会更强烈，思维也会越活跃，自制教具是调动学生学习积极性、启迪学生智慧的动力。
玩中学加法
画一棵大树，拿两个色子，准备若干毛球，学生就可以玩起来了。打出数字，拿出相应的毛球让学生计算是多少，最后在下边拉出相对应的数字，看孩子玩的多认真！
彩球安家
拿纸板裁剪出上下两排圆点，根据题卡摆放相应的位置，锻炼孩子的空间方位感和逻辑思维能力。
特教科 张悦
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