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【动态】“有质陪伴·助童成长”志愿服务项目第四期
自2022年6月8日-6月30日第四期服务启动以来，“有质陪伴 助童成长”志愿服务活动线下志愿服务时长共计90小时,90名志愿者参与了志愿服务，接受服务的类家庭共29户，接受服务的儿童共163名。
志愿助力 同行共成长
院团支部 秦瑞胜
由我院团支部、拓展科与社区困境儿童项目共同组织开展的“有质陪伴 助童成长”志愿服务项目，已经开展到第四期了，由院内社工、特教老师、康复师和护理员建立的一支95人的职工志愿者队伍，平均每期83人以上志愿者参与服务，令人感动的是，这样的数据无论在疫情封闭期间，还是在常态化工作期间，都未改变。
为什么？有的人会问。为什么我们的职工会利用1个小时的非工作时间来开展志愿服务，他们有时间多陪陪自己的孩子不行么？有的人说无非是为了加分，但每月只加1分的动力远远不能激励每一名志愿者坚持下来，那么到底是为什么？
当你看到志愿服务开展时，孩子们脸上微笑慢慢变得常态；从最开始的不动不说不看，到慢慢的加入到游戏活动中去；当孩子游戏之后安然入眠，减少了睡前哭闹情绪；游戏中同伴交流增加，孩子们之间的朋辈关系更加牢固；当这一个小时的游戏陪伴成为每月孩子们的企盼，这些能不能回答你的为什么。
当你看到志愿服务开展时，家长有一个小时的喘息时间，能够做自己想做的事，休息也好，串门也好、看手机也好，这一个小时是属于他们自己的；哪怕没有，家长在志愿者的带领下，共同参与到游戏中，亲子之间有了更加有力的润滑剂，从而使得家庭关系更加和谐，亲子关系更加稳固；通过志愿服务，家长与院内职工间的沟通频次更多，对各专业工作更了解，对“郑周大院”这个共同的家的归属感更强。这些能不能回答你的为什么。
当你看到志愿服务开展时，志愿者从最初的任务性驱动，到现在的内驱力生长，每次志愿服务都想方设法的为自己的服务对象设计针对性游戏，关注每一位孩子，认真记录每次服务内容，从内心认同我们的项目，认可自己的身份，用眼睛看到孩子们的改变和期待，也在服务中反思自己的成长。这能不能回答你的为什么。
当你看到志愿服务开展时，院领导班子也加入其中，助声助力；游戏陪伴在类家庭小试牛刀时，其他养育部门也发出邀请：我们这里也有需求；志愿者项目为院内安置服务开展提供了有效的资源联动，首创性的解决了常态化疫情下院外志愿者无法进入院内，满足院内志愿服务需求的情形。这能不能回答你的为什么。
在这场盛大的志愿服务盛筵中，有的人看到了项目初期的无序；有的人看到了热闹的游戏陪伴表象；有的人看到了熙攘务虚的项目宣传；有的人看到了一个小时的志愿服务换来的微小激励；更有甚者，专挑项目的不足来看。无谓，无畏。任何事物的发展都是有阶段性的，需要时间成长，需要静心培养，看着我们的孩子、家长、志愿者这样一个平台上，在不足半年的项目运行中同行、凝聚、成长，足矣！我向每一名志愿者致谢，不是作为项目负责人，而是作为陪伴成长的同行者。那些眼光刁钻的陌路人，你便看你的热闹去吧！
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