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【兴趣小课堂】春之蛰动
微雨众卉新,一雷惊蛰始。
田家几日闲,耕种从此起。
融融春光,万物生长,正值惊蛰好时光。老师们利用校本课程《二十四节气》给孩子们普及惊蛰气候特点和习俗,从知、寻、玩三方面,由浅入深走进惊蛰,充分诠释传统节气带给孩子们的乐趣。

惊蛰的由来
惊蛰是春季的第三个节气。相当于阳历3月5日至6日之间。它标志着仲春时节的开始,反映的是自然生物受节律变化影响而萌发生长的状态。随后,老师首先给同学们讲了惊蛰吃梨的来历的小故事。梨和“离”谐音,寓意着让害虫和疾病离我们远一点。惊蛰吃了梨,一年都精神。吃的是梨,祈盼的是健康!

惊蛰的踪迹
户外活动课,孩子们在大院里寻找惊蛰的踪迹。“老师,你看,书上有一只蜗牛”小永高兴的指着桃树上蜗牛对老师说道。“哇,老师,快来看,柳树发芽了”小婷几个孩子兴奋的蹦跳着去触摸发新芽的柳枝。在春暖草绿的时刻,老师和孩子们一起寻到了“春的足迹”,感受着生命的美好、大自然的律动。

惊蛰的物候
“加油!加油!”回到教师里,一场精彩的“送毛毛虫回家”比赛正在展开。老师在每个孩子的盘子里倒入等量的“毛毛虫”,看看谁能率先把盘子里的“毛毛虫”都送回家。

春光会回报每一份蛰伏的努力,时光会告慰每一份辛勤的耕耘。愿孩子们在新的一年里也能华丽蜕变,一鸣惊人!
特教科 马晓磊 刘西平
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