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特色课‖区角内的“数学”

分类：

作者：

特教科

来源：

郑周大院

发布时间：

2024-07-31 15:23

“让孩子们在游戏中学习，快乐中学习。”自由选择是幼儿一日教学流程的重要环节，孩子们可以自主选择自己喜欢的区角、玩具进行游戏，在这个过程中，儿童的自主选择权受到了尊重，有助于培养自主性、自立性。

认知区是学前儿童选择最多的区域，区域里有老师们根据儿童的学习需求制作的手工教具，如“快乐纸牌”、“数的分合粘贴板”、“相邻数的摆放”等。

小如最喜欢玩的是“快乐纸牌”，她会化身小老师给大家介绍纸牌的玩法：“第一排是数纸牌上的图形个数，上面有几个图形就贴到第二排对应的数字纸牌上，你们都学会了吗？”

洋洋用纸牌给大家讲解“数的分合”，洋洋说：“我给大家讲数字3的分解，我先拿一张数字3的纸牌放在“小山”尖上，再拿数字1和数字2的纸牌放在下面两边，这就是3的分解，读作3可以分成2和1。”

区角设置是儿童当前学习内容的巩固和补充。老师们会随着儿童学习进度的变化不断调整区角的内容，旨在帮助孩子们在游戏中巩固新知。

特教科翟茜茜

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