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【动态】特色课——这些有趣的“教具”原来在这里
在教室的一个角落里，摆放着琳琅满目的自制创意教具，这些都是老师们带领学生一起亲手制作的，它们在日常教学过程中，发挥着不可或缺的辅助作用。
“自制一些创意教具，可以有效帮助孩子们理解和掌握学习内容，锻炼和培养孩子各方面的能力，老师还可以不断充实自己，丰富知识体系，在创作过程中，通过老师传授制作方法、经验和共同制作，双方可以有效沟通交流，增进师生间的感情。”和孩子们一起创作的老师，展示着创意十足的教具。
“喂娃娃”教具：老师用废旧的饮料瓶挖个洞做成有趣的瓶子娃娃，根据孩子的能力提供毛球或小珠子，让孩子选择用勺子或者筷子喂进瓶子娃娃的嘴里，孩子们每次都玩的津津有味，锻炼了孩子的手眼协调能力和专注力。
丝带小棒教具：用废旧的彩笔杆和丝带做成的，是孩子们大肢体活动中常玩的教具，还自创了丝带操等许多新奇的玩法。
衣服造型系扣教具：自由选择时间创作衣服造型，锻炼孩子们系扣子、系带子的能力，增强孩子动手能力和自理能力。
水果粘贴板教具：这是让孩子们懂得归类、排序和认知，数字手掌让孩子们学习数字、数量对应，向日葵穿洞锻炼了孩子们手部精细动作，投壶游戏让孩子们体验传统文化，锻炼了手眼协调性……
这些创意小教具就是师生们利用生活中的废旧材料创作的，虽然不是最精美的，但对孩子们来说是最实用、最适合的，更为师生们搭建了一个展示自我、互相交流、共同学习的平台。
特教科 王潇
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