时节不居，岁月如流！如今我已在特殊教育学校度过了16个年头了。记得刚入校时，在一次培训中，赵雯老师写了五道简单的加减法，询问大家发现了什么，大家思考良久异口同声地说：“老师，有一道题错了！”老师微微一笑：“还有吗？”“没有了。”随后，赵老师语重心长地说：“我看到的是，这个孩子竟然做对了四道题啊，真棒！”之后，我们恍然大悟，“作为人民教师，不能一味关注孩子的缺点，要善于发现孩子的优点和长处啊！”每每遇到我都会时刻提醒自己，孩子都有闪光点，给予他们鼓励，感受到成功的喜悦，获得自信、快乐和成长。

特殊教育不仅仅是让孩子学会更多的知识，更重要的是激发他们的自信和潜能。小五一，是我接触的第一个孩子，刚见到她时，才两岁多，瘦瘦小小的她安静地坐在凳子上，眼神充满着不安与胆怯，我张开双臂：“五一，来老师抱抱”，她犹豫了一下轻轻靠在了我怀里，那一刻我的心中充满了力量，从此，我带她一起画画、一起运动、一起出游、一起探索，冬去春来，渐渐地她变得活泼开朗了，更爱笑了。有一次，休假回家，返校后，同事告诉我，五一在教室一直拿着我和她的照片不肯松手，我听了非常感动，也深刻的体会到，这些孩子们虽然在智力上有所限制，但他们的情感世界同样丰富多彩。

特殊教育并不仅仅是传授知识，更是一种心灵的呵护和成长的陪伴。时光飞逝，五一已经长成一个大姑娘了，成长路上她遇到了很多爱护她、关心她的老师，同样像她一样的孩子们兴趣和潜力也充分被挖掘出来了，有的在绘画室里创造出了精美的画，有的在音乐室里唱出了动人的歌，有的在运动场上挥洒着汗水获得了奖牌……

今生为师，终生无悔。作为特教老师，我时刻扛牢肩上的责任和心中的担当，让孩子们走出自己的精彩人生！

【动态】教师节系列报道⑤用爱点亮希望之光

【动态】欣赏“秋天”的色彩和魅力

【动态】教师节系列报道⑤用爱点亮希望之光

【动态】欣赏“秋天”的色彩和魅力