“世界上没有两片一模一样的叶子，每个孩子都是独一无二的，只要通过努力，都会成长起一个个‘独特的我’！”一直以来，郑州市儿童福利院特殊教育学校坚守“使每个孩子得到发展、成就自我”的教育理念，策划开展内容丰富、形式多样的教育教学活动。近日，特殊教育学校开展了“独特的我”主题课堂，开启了一段发现自我独特性的旅程，逐步引导教育孩子们认识自我、展现自我、发展自我，争当新时年好少年。

课堂上，教师设置了一系列富有创新活动，让他们通过观察、绘制自画像、T台展示等方式，认识、欣赏自我的独特之处。随着“独特的我”主题课程的进一步深入，孩子们更加了解自己，发现了自己与过去的差异，学会了新技能，也认识到了自己和同伴之间的不同等。“课堂上，孩子们比以前更活跃了，也比较积极表达想法，班级的氛围更融洽、更包容。”萌明老师如是说。

“以前总觉得别人优秀，现在发现我也很棒！”在自我探索过程中，孩子们逐渐认识到，“我”是一个不断成长和进步的个体，蕴含着无限的可能性和潜力。“独特的我”不仅是一次教学活动，更是长期自我探索的起点，每个人都有自己独特的价值和不可替代的意义，今后希望通过这样的课程，帮助孩子们在成长发展中保持自信，经常看到别人的长处，共同为孩子们营造多元共融、和谐共存、包容理解的的成长环境。

（特教科毛萌萌）

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