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【动态】小组活动——育秀同行 护童“周”全：携手共进，应对挑战
4月3日，郑州市儿童福利院与郑州市管城回族区益星社会工作服务中心联合举办了儿童福利院护理员小组第四节课。活动在温馨而充满活力的学习氛围中拉开序幕，本次活动旨在通过多样化的互动，回顾上节课重点，深化生活自理技能的教学实践，并鼓励成员相互学习，共同成长。
活动开始，社工通过引导小组成员分享、提问、讨论和快速测验，带领大家回顾上节课内容，巩固技能要点。随后，小组成员主动分享收获，有的提及新掌握的教学技巧，有的分享实践感悟，现场气氛热烈融洽。
接着进入模拟讨论环节。小组成员分成两组，围绕“如何教授或者为儿童穿衣、洗漱、整理床铺等生活自理技能”进行深入模拟讨论。大家各抒己见，提出游戏化教学方式激发孩子兴趣，强调耐心和示范的重要性。讨论后，各小组进行模拟教学展示，其她成员认真观摩，并在点评环节提出宝贵改进建议。
随后是角色扮演环节。各小组根据小组讨论经验，选取了“儿童起床”和“儿童晚上就寝”两个特定情境进行角色扮演。角色扮演环节特别邀请了育秀部的女童来担任模特，用她天真无邪的笑容和纯真的表演，为整个活动增添了无尽的温馨和乐趣表演结束后，在“儿童起床”的情境中，小组成员们化身成细心的护理员，用温柔的声音唤醒沉睡中的“孩子”。同时，她们还巧妙地融入了帮助孩子穿衣、洗漱等日常细节，使得整个表演既真实又富有教育意义。
而“儿童晚上就寝”的情境则更加温馨。用轻柔的语调讲述着动人的故事，引导“孩子”们进入甜美的梦乡。她们还细心地为孩子盖好被子，轻拍着她们的背，营造出一种宁静、安全的氛围。其她成员提供了中肯的点评，并提出了具体的改进建议。这一环节锻炼了大家的应变能力，也让大家学会了从不同角度审视和解决问题。
活动最后，进行困难与挑战分享。每个小组成员轮流分享工作中遇到的困难和挑战，以及采取的措施和策略。其她成员认真倾听，提问或给出建议，现场充满相互支持和鼓励的氛围。分享后，小组内总结提炼共性问题和有效应对方法，为今后工作提供宝贵参考。
活动尾声，社工组织大家进行手工制作“最美护理员”活动。大家用彩纸、剪刀、胶水等材料，精心制作心目中的“最美护理员”形象。这些作品展示了大家的创造力和动手能力，寄托了对护理工作的热爱和对未来的美好憧憬。
通过本次小组活动，巩固了知识点，锻炼了教学能力和应变能力，学会了相互学习、相互支持，共同为成为“最美护理员”而努力。相信未来我们会继续携手前行，为孩子们的成长贡献力量！
（社工科 张晓红 苗荷丽）
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