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【动态】提升备课效率增强培智课堂实效

分类：

作者：

特教科

来源：

郑周大院

发布时间：

2025-04-27 10:53

为深化培知学校生活数学课程标准的实践应用，破解教师个体备课局限，促进教学经验共享和专业成长，近日，郑州市儿童福利院特殊教育学校数学老师赴二七区辅读学校，参与“《数字1到10》教学”集体备课教研活动。

聚焦痛点，分享教学经验。在主持人及田冰老师的引领下，老师们结合自身经验，深入剖析当前数学教学中面临的三个问题：一是学生个体差异大，二是学习效能不强，其学习效率慢，遗忘速度快，三是教学方法单一，如抽象数学与具体思维之间有矛盾，课堂趣味性不足。

课标引领，瞄准教学方向。田冰老师根据培智学校生活数学课程标准，围绕“数字1到10”的核心内容，从课程导入、系统展开、巩固练习等方面进行分享、指导，明确了“从生活情境中抽象数字”、“借助直观操作理解数的意义”等核心教学方向。

智慧众筹，改变“单兵作战”模式。这场以“协同教研破解教学难题”为核心的教学研讨，不仅是教学智慧的碰撞，更是教师专业发展的“加油站”，凸显了集体备课在培智领域的独特价值。

“集体备课让教师不在是‘孤岛’，这样可以发挥集体智慧，设置出更完善、更有针对性的生活数学教学方案。”一直以来，特教学校坚持教育教学改革，创新教方法，通过常态化教研、专题培训等形式，积极培养“懂课标、懂学生、懂教学方法”的特殊教育人才队伍，让每个学生都能在适合的教育中绽放精彩、茁壮成长。

（特教科刘西平）

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