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【动态】创意美工课，“瓦楞纸”“菠萝扇”编织童心梦
当非遗竹编遇上现代瓦楞纸，在郑州市儿童福利院特殊教育学校里，一场跨越时空的艺术碰撞在课堂上上演。近日，在创新美工课上，老师带领孩子们用瓦楞纸制作菠萝造型扇，让传统非遗文化在他们手中焕发了新生。
传统技艺搬上课堂。老师们大但创新，独具匠心，选用了柔软易塑的瓦楞纸材料，通过色彩明快的黄绿配色模拟菠萝形态。“我们要让每个孩子都能触摸到非遗的温度！”美工老师表示。
美工课采用“视频观摩+分步实操”相结合，先让孩子们观看竹编工艺视频，并将编织流程拆解为裁剪、排列、穿插、固定四步骤，针对不同能力学生提供个性化指导。有的孩子手微微颤抖，老师便轻轻握住孩子的手，轻声鼓励：“别着急，我们慢慢来，你做得很棒！”孩子们学着老师的样子，把绿色瓦楞纸条整齐排列，再将黄色纸条横竖穿插其中。经过一次次尝试，一个小小的“菠萝表皮”初见雏形，孩子们的眼睛里闪烁出兴奋的光芒。
编织完成后，孩子们将作品围合成菠萝形状，用胶水仔细固定。再剪出翠绿的叶子形状，粘贴在顶部，一个活灵活现的菠萝造型跃然眼前。最后，安装上黄色的瓦楞纸扇柄，一把把菠萝形状的扇子诞生了。
或许扇子并不完美，有的纹路略显杂乱，有的菠萝轮廓不够规整，但每一把都饱含着孩子们的心血与创意。孩子们手举着自己的作品，在教室里欢快奔走，笑容比阳光还要灿烂。
此次美工课程，是特教学校在非遗传承道路上的一次创新探索，也是“童梦圆”教育课程体系的有机组成部分。多年来，特教学校坚持把传统文化与课堂教育充分结合起来，注重在实践中锻炼孩子们的动手能力，更让他们感受到非遗文化的深厚魅力，使传统竹编艺术在课堂中绽放出别样的光彩。
特教科 王聪慧
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