编者的话：在郑周大院这片充满温情与希望的土地上，涌现出一批又一批品学兼优、乐于助人、心怀大爱的好少年。他们或自强不息，用坚韧书写成长；或乐于助人，以善举传递温暖；或勤奋好学，以智慧点亮未来。这些“郑周大院好少年”的故事，不仅展现了新时代青少年的精神风貌，更诠释了乐观、坚强、担当的好品质。本期刊登三位“郑周大院好少年”的闪光故事。

①好少年多多：阳光向上

在充满活力的校园里，总有一个身影格外引人注目——他是课堂上积极发言的“智慧星”，是运动场上挥洒汗水的“小健将”，更是同学心中热情助人的“暖心伙伴”。他就是郑州市儿童福利院特殊教育学校听心语实验班二年级的多多同学，一个用行动诠释“好少年”品格的阳光男孩。

他乐于助人，是同学眼中的“小太阳”。“多多，可以帮忙拿一下抹布吗？”“多多，能帮我拿一下书本吗？”……在班级里，多多总是第一个伸出援手的人。无论是生活中的小事，还是班级中的事，他都会耐心帮忙。听心语老师常说：“有多多在，班级就多了一份温暖。”他用点滴行动传递着善意，也让团结友爱的种子在集体中生根发芽。

他活力满满，是运动场上的“追风少年”。课余时间，多多最爱的就是奔跑。足球、跑步……他样样擅长，“运动让多多更快乐，也更有毅力！”这股拼搏劲儿也感染了身边的同学，大家纷纷加入，一起享受健康成长的乐趣。

他踏实勤奋，是同学样学习的榜样之星。“今日事，今日毕”是我们给多多定义的学习座右铭。课堂上，他专注听讲、踊跃发言；课后作业，他总是第一个完成作业打卡，工整的字迹和额外书写的作业，常被老师表扬。

多多的优秀离不开家庭的熏陶和学校的教育，在家里，父母注重培养他的独立性和责任感，而他也主动分担家务，关心长辈。在多多身上，我们看到了新时代好少年的模样——眼里有光、脚下有力量、心中有担当。

少年强则国强，加油吧，追风少年！

（作者刘静）

②好少年旭旭——静默生辉

在我们三（一）班这个充满爱的集体里，旭旭就像一株静静绽放的向阳花，不张扬却始终散发着温暖的光芒。这个会写字、爱画画的男孩，用自己独特的方式温暖着身边的每一个人，用朴实的行动诠释着新时代好少年的模样。

旭旭有一双神奇的手。这双手能写出工整的汉字，能画出栩栩如生的图画。美术课上，他的作品总是让老师感到惊喜。细腻的笔触和生动的色彩展现他丰富的内心世界。

这个不善言辞的少年，把所有的温柔都化作了实际行动。课后，黑板总被他擦得干干净净；教室里，他主动拖地、倒垃圾的身影从未间断。放学铃声响起，他总是把椅子推到桌子下面，地上的垃圾捡干净，确保教室干净整洁才会离开。这些平凡的小事坚持了一天又一天，他做得那么认真，那么自然。老师看在眼里，感动在心里。

最让人感动的是他对同伴无微不至的照顾。班里有三位坐轮椅的同学，旭旭主动承担起了帮助他的责任。上学路上，他会主动推坐轮椅的同学，将他安全的送到教室，放学路上，他一定会先把坐轮椅的同学安全送回家。当坐轮椅的同学需要去厕所时，旭旭会放下手中的事情，轻轻地推起轮椅，遇到门槛时，他会细心地调整角度；小伙伴的鞋带开时，他会第一个帮他系。这些点滴关怀，他坚持了一次又一次，从不求回报。

在“六一”儿童节这个属于孩子们的节日里，我们要为旭旭这样的好少年喝彩。他“不善言辞”，却用行动谱写着最美的童年乐章；他默默无闻，却用爱心温暖着身边的每一个人。这样的好少年，是我们学习的榜样！

愿旭旭能够永远保持这颗纯净善良的心，像他笔下的向日葵一样永远向阳生长，开出更绚丽的花朵。愿这株静默的向日葵茁壮成长，用他朴实的画笔描绘出更精彩的人生画卷！

（作者黄亚勤）

③好少年月月——暖心小天使

在郑州市儿童福利院，有这样一位暖心的小女孩——周月月。她年纪虽小，却总能用稚嫩的肩膀扛起“小大人”的责任，成为老师们最得力的“小帮手”。分发材料、擦黑板、整理队列、分发加餐……她的身影忙碌却快乐，像一束温暖的光，照亮了福利院的每一个角落。

“老师，我来帮您！”——分发材料的小能手。课堂上，当其他孩子还在搬着小凳子找位置时，周月月已经主动跑到材料柜前，认真地帮老师清点涂画材料。“彩笔13份，图画纸13份……”她一边小声数着，一边认真地把材料分放到每个同学的桌上。老师笑着说：“有月月在，我从来不用担心漏发或少发，她比我还细心呢！”

“黑板干净极了，这全是她的功劳！”下课铃响起，月月总会第一个冲到黑板前，拿起板擦仔仔细细地擦干净每一处粉笔字迹。遇到够不到的地方，她就搬来小凳子，踮着脚一点点擦，直到黑板光可照人。“老师写板书很辛苦，我要让黑板永远干干净净的！”她擦完还会调皮地冲老师眨眨眼，逗得大家哈哈大笑。

“排队要像小火车哦！”——队列小指挥官。户外活动时间，月月又化身“队列小指挥官”。她站在队伍最前面，学着老师的样子喊口令：“小手放两边，小脚慢慢走，我们排成一条小火车！”遇到调皮的小伙伴，她会轻轻拉住他们的手，耐心提醒：“要遵守纪律，老师才会开心呀！”在她的带领下，孩子们总能整齐有序地出发。

“分发加餐，这是最甜蜜的任务！”每日两次的加餐时间是孩子们最期待的环节，而月月总是主动承担分发水果和点心的任务。“小明肠胃不太好，这份要换成易消化的雪饼”“小丽今天肚子不舒服，不能喝凉牛奶”……她牢记每个小伙伴的特殊需求，像个小管家一样确保大家吃得开心又安全。分完加餐，她还会贴心地帮老师收拾加餐箱，把桌面擦得一尘不染。

在郑州市儿童福利院这个温暖的大家庭里，月月用小小的行动传递着大大的爱。她不是超人，却用稚嫩的心灵诠释了责任与担当；她不是老师，却成了教育中最动人的“助教”。让我们为这份纯真的善意点赞，也期待更多孩子像月月一样，在爱与奉献中快乐成长！

（作者杨玖芝）

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