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【动态】童梦圆‖古诗与数字的融合 节气文化的魅力
编者按:在郑周大院这片特殊的天地里,生活着一群同样怀揣着梦想、渴望被看见、被接纳的孩子。如何为他们打开一扇通往更广阔世界的窗,铺就一条通往自立与尊严的路!近年来,郑州市儿童福利院特殊教育学校以学生身心特点和兴趣爱好为基点,创办了“童梦圆”特殊教育品牌,通过开展兴趣课程、红色教育、技能养成、传统文化熏陶,充分挖掘每个孩子独特的潜能和闪光点。
兴趣课堂①古诗与数字的奇妙邂逅
语文课堂上,孩子和老师一起学习了邵雍的《山村咏怀》。这首诗将数字与美景巧妙融合,令人眼前一亮。
“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”诗中数字从一到十依次出现,仿佛是一串有趣的数字密码。同学们在学习古诗的同时,也探索了数字的规律和趣味。
这种跨学科的学习方式,不仅加深了对古诗的理解,还激发了大家对数学的兴趣。同学们积极讨论,发现数字与诗句的完美搭配,感受到古人的智慧。
让古诗与数字在课堂中碰撞出火花,孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识与灵感。期待更多这样的奇妙邂逅,为学习增添无限乐趣!(听心语实验班二年级)
兴趣课堂②传承千年智慧 共赴盛夏之约
“这堂课很有趣,老师融科学、趣味、文化于一体,让学生们沉浸式体验夏至时节的文化内涵和自然之美!”近日,郑州市儿童福利院特殊教育学校组织开展了丰富多彩的夏至节气主题课堂。
夏至主题班会上,老师通过生动有趣的PPT、视频,向同学们详细介绍了夏至由来、气候特点、民间习俗等知识,展开讨论。“夏至不仅是二十四节气之一,更是古人通过观察太阳运行规律总结出的重要时间节点。”

创意十足的“夏至扇面绘”活动将课堂氛围拉向了高潮。同学们用颜料、画笔在扇面上绘制出荷花、蝉鸣、烈日等夏日元素,不一会儿,一把把色彩斑斓、独具个性的夏至主题团扇便出现了。轻轻摇动扇子,阵阵夏日的清凉也随之而出,更有一些学生制作出形态各异的西瓜造型,“你看,这么逼真,真想咬一口,解解暑!”小文对老师说。
特教学校开办的系列主题课堂,将传统文化教育与实践体验相结合,无论是艺术创作,还是手工制作,旨在培养学生们的兴趣,让他们不再是被动的接受者,而是积极的参与者,做生活的小主人,增长知识、锻炼能力,实现从“被照顾者”到“社会贡献者”的蜕变。 (特教科 刘俊莉)
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