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【动态】两则小组活动，让孩子们受教育
小组活动——你好·青春期
四月的春天，孩子们在青春里绽放光彩。在青春期的重要时期，为引导青春期儿童认识自己、了解自己，促进儿童身心健康发展，信望爱社工组织青少年项目的孩子们开展“你好，青春期”大龄儿童青春期教育小组。
第一节：通过图文、视频，让组员认识到男生与女生身体的不同点，了解生命的起源，懂得自尊自爱，提升健康素养。
第二节：通过图例分析、相互比较，让组员积极讨论互动，以绘画的方式加强组员对隐私部位的保护意识。有哪些行为我们是不能做的呢？社工继续引导孩子们不仅要保护自己的隐私部位，也应该尊重他人，不能侵犯他人的身体隐私。“我们不能随便碰触别人的身体”“不能乱拍别人的屁股”“有人要摸我们的隐私部位，要赶快告诉家长或老师，还有社工”……孩子们纷纷发表自己的收获。
第三节：通过参加体育、画画、音乐、舞蹈等活动，正确舒缓青春期萌动情欲，参加同伴之间的正常社会交往，培养正确的职业观，掌握职业技能，科学了解性知识，正向促进未成年人在青春期的健康发展。
第四节：了解尚未发育成熟的身体过早发生两性亲密行为带来的生理与心理的危害。继续通过图例形式，让孩子们明白在两性关系中，男生承担着重要责任，趁着青春年少时好好学习，提升能力。同时又以两性道德规范正面培养未成年人的恋爱观与婚姻观，引导其思考、讨论如何正确处理自己的感情，促使未成年人理性对待情感，积极面对人生。（张钧滔 刘珊）
小组活动——感悟规则
“没有规矩不成方圆”，4月14日，郑州市儿童福利院社工科联合信望爱社工开展“遵守社交规则 收获友谊快乐”主题小组，让孩子们体会规则，增强规则意识。
吃过饭后，孩子们正等着社工到来。为了让孩子们体会规则的存在，活动以游戏环节拉开序幕，孩子们在快乐的氛围中体验“快乐篮球”、“我俩搭档”、“保卫气球”游戏。
游戏体验环节。刚开始大部分孩子表示“玩的很开心”，“还想继续玩游戏”。后来，社工提问“游戏中出现了不遵守游戏规则的行为，你的感受是什么”，孩子们马上表示，“不想继续和他玩游戏了”。对此，社工启发孩子们，我们玩耍过程中是有规则的，大家更愿意和遵守规则的孩子们玩耍。孩子们点点头，表示同意。
“规则意识”的树立利于孩子的成长。本次活动的开展让孩子们体会了规则，了解了规则的存在，初步认识了规则的意义。“规则意识”的巩固也需要一个过程。孩子们，你们想知道交友规则有哪些吗？（李师师）
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