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【动态】共享课堂——聚焦孤独症教育构建专业化支持体系

分类：

作者：

特教科

来源：

郑周大院

发布时间：

2025-06-26 17:29

6 月 24 日，郑周大院共享课堂第二期如期开讲，聚焦孤独症及特殊需要儿童教育，策划开展了 “孤独症及特殊需要儿童教育”专题培训，通过 “线上直播 + 线下研讨”的方式和系统化课程设计，吸引了省内外特殊教育从业者、家长群体和院内特教教师、康复治疗师及家长的积极参与。

专家引领：三十载经验解码特殊教育难题

高级教师周红省老师深耕特殊需要儿童康复教育与融合教育领域 30 余年，以 “理论讲授 + 案例分析 + 实操研讨” 的形式，围绕 “孤独症儿童学习特点与教学策略”“特殊儿童认知能力提升理论框架” 两大核心模块展开讲解。

多元协同：打造 “教育+康复+家庭” 支持网络

“特殊儿童的进步需要 24 小时的支持网络。”李燕副院长在致辞中强调，特教教师要将课堂所学转化为个性化教案，康复治疗师要将认知训练融入感统治疗方案，家长作为专业理念的 “接力者”，让机构干预成果在家庭场景中延续。

行远思深：从知识输入到实践转化的闭环探索

学习没有终点。参训人员纷纷表示，会把所学知识转化为实际工作中的教育策略，切实应用于孤独症及特殊需要儿童的教育干预中。同时，建立培训反馈机制，跟进知识应用效果，并以此为契机，持续推进特殊教育工作的专业化、规范化发展，为特殊儿童提供更科学、更优质的教育支持。

一直以来，郑州市儿童福利院以共享课堂为载体，持续深化特殊教育专业化建设，为特殊儿童的成长点亮更多可能，为构建科学化教育支持体系注入新动力。

（马晓磊赵文婷）

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