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【趣味小课堂】“好玩儿”的律动

分类：

作者：

特教科

来源：

郑周大院

发布时间：

2021-06-09 10:18

“奥尔夫音乐”是最能激发、唤醒孩子身体感应，开发孩子内心世界的一种教学方式。去年以来，特教学校创新教育教学方式，将“奥尔夫音乐”引入课堂，应用于日常教学中，不断激发孩子们的内心世界和学习兴趣。

瞧！二二班的律动课上，伴着轻快的歌声，师生们一同进入了“森林音乐会”的奥尔夫音乐课堂。

“今天，森林里要开一场音乐会，小动物们都想参加，大家来猜一猜谁会来参加呢？这些歌手都隐藏在幕后，我们一起来聆听这些歌手的演唱作品吧！”孩子们个个满脸笑容，对课堂充满了期待！

聆听音乐，感受其中自己感兴趣的动物叫声，然后摸拟动物们的美妙歌声，并搭配它们的肢体动作。带着动物头饰的孩子们仿佛真的化身动物精灵，开始了他们卖力的表演。

在最后“找朋友”的游戏环节，，孩子们通过游戏又”结识“了很多好朋友，直到下课铃响起，孩子们还沉浸在欢快的氛围中，不停的嚷着“真好玩，真好玩！”

简单的一节音乐课，孩子们摸拟了动物叫声，应和了节拍练习，进行了肢体表演及创作，还宣泄了自我的不良情绪！

特教科楚素慧刘梦姣

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