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【动态】特教学校组织召开观摩课教研
为进一步提升教师专业素养，优化课堂教学质量，郑州市儿童福利院特殊教育学校连续几周利用课后时间教研，组织全体教师观摩优质课——生活数学《好饿的小蛇》、唱游与律动《章鱼先生卖雨伞》，并开展深入研讨。两节课设计精巧、教具制作丰富，展现了执教教师扎实的教学功底，也为全体教师提供了宝贵的学习机会。
专业与温度并存是观摩课堂的一大亮点。在生活数学课，从抽象到生活，让数学“看得见”。教师以生动的儿歌“小蛇散步”为切入点，用“废旧的袜子”套在手上做手偶自制“小蛇”找“圆形、三角形“食物，让教学内容逐步呈现，将抽象的数学图形转化为可操作、可体验的活动。
在律动课上，结合节奏训练、肢体协调与音乐感知，通过趣味游戏与互动，激发学生参与热情，全程调动学生多感官参与课堂，帮助学生建立课堂规则意识，课堂氛围热烈活泼。
在研讨共进中碰撞思维火花。观摩后，教师们围绕两节课的目标设定、分层策略、教具创新等展开讨论，并结合本校学生特点提出建议： 生活数学课，可进一步增加“泛化练习”，例如模拟实际生活场景，强化学生将技能迁移到真实生活中的能力；律动课，可尝试融入更多社会性互动环节，如双人合作游戏，促进学生社交能力发展。
深耕课堂，着力促进专业成长。此次教研观摩活动不仅是一次课堂展示，更是一次教育智慧的传递。特殊教育需要教师持续精进专业能力，既要扎实学科功底，更要保持对学生的敏锐观察与热情。特教学校教师将以此次观摩为契机，继续在反思中成长，在实践中突破，为特殊儿童提供更优质的教育支持！
（特教科 孙慧玲）
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