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【动态】“阳光”回访送支持 专业赋能助成长
2月24至28日，与我院特殊教育学校合作多年的阳光学校再一次来到我院，通过实地回访、课堂观摩、教师培训等系列活动，架起支持的桥梁，通过多维度的学习与实践，助力我院特教教师专业成长。
此次回访目的主要有两个方面，一是通过跟课听课评课，查看“特殊教育基础理念，应用行为分析与干预方法，大课教学”三个模块在课堂中的运用情况，二是开展模块四“评估与个别教育计划”的培训学习。
阳光学校项目顾问闫老师到院第一天就走进各班课堂，“沉浸式听课”十几节，涵盖生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、绘本等课程。课堂上，看到老师们精心设计的教学环节，她们有的注重营造轻松、愉悦的课堂气氛；有的擅长情景教学，让学生在“知识中”畅游；有的擅于汇总归纳强化；有的讲解细致、娓娓道来…… 对于培训模块知识点的运用，闫老师予以肯定，同时也针对“跟班听课”时看到的问题，例如“差异化教学策略”“提高课堂效率”等予以指导。
听课评课后，进行了以“评估与个别教育计划”为主题的第四模块的培训，“如何制定IEP,长期目标、短期目标及目标的拆解，学业评价的具体方法”等都极为实用。对于该模块知识，闫老师细致讲解，我院教师也认真学习，热烈讨论。
特殊教育是照亮心灵的事业，更是社会文明的温度计，通过此次培训，我院教师收获良多。我院领导表示，未来我们将以专业支持为基石，以创新实践为动力，继续优化教育教学，让每一位特殊儿童都能在包容、优质的教育环境中绽放独特光彩！
（特教科 孙慧玲）
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