编者按：在郑周大院这片特殊的天地里，生活着一群同样怀揣着梦想、渴望被看见、被接纳的孩子。如何为他们打开一扇通往更广阔世界的窗，铺就一条通往自立与尊严的路！近年来，郑州市儿童福利院特殊教育学校以学生身心特点和兴趣爱好为基点，创办了“童梦圆”特殊教育品牌，通过开展兴趣课程、红色教育、技能养成、传统文化熏陶，充分挖掘每个孩子独特的潜能和闪光点。

兴趣课堂①微光里的成长印记

一间教室里，微微的阳光透过窗台缓缓洒进，园园的额头慢慢沁出汗珠，紧紧攥着凳子边缘，艰难地在地面拖出长长的划痕，每前进一段路都要停下来喘息，当终于抵达卫生间时，她扶着门框露出腼腆的笑，灯光映着她涨红的脸庞，像镀上了一层坚韧的光。

每次加餐时，园园都会与吸管较劲。她的口唇不受控地颤抖，牙齿紧紧地咬着吸管，使劲吸了几口只有少量的牛奶吸进嘴里。当第一口牛奶滑入喉咙，她兴奋地摇晃着身体，溅出的奶滴在阳光下折射出细碎的彩虹。

练习穿鞋子时，小园把变形的脚掌塞进运动鞋。变形的脚掌努力的摆正抗拒束缚，她努力的将鞋子一点一点往上提。系鞋带时，僵硬的手指捏着鞋子的搭扣，认真的把它们往一起粘，直到松散的鞋带牢牢地稳稳的固定。

以上这些行为在常人眼中都是简单不过，对园园这样的孩子而言却是需要反复挑战的 "高山"。那些颤抖的指尖、歪斜的姿态，都是与命运博弈的勋章。当他们用自己的方式完成生活小事，空气中仿佛绽放出无声的烟花，每一道微光都在诉说：生命的韧性，从来不以完美为标尺。

（特教科：徐文红）

兴趣课堂②笨拙双手里的温柔力量

教室里的劳动技能课上，可爱的孩子们在努力的学习各种技能叠衣服、叠毛巾、擦桌子。

诗诗攥着散落的衣服，在身上比划，又把衣服平整的铺在桌子上，指节因为用力而泛白，她试图把衣服袖口对齐，可笨拙的小手总在快要成功时突然颤抖，衣服又散开成凌乱的一团。这是她练习叠衣服的第七天，汗珠顺着发红的耳际滑落，在衣领上晕开深色的痕迹。

看桌子旁边的梦梦正与毛巾较劲。她坐在凳子上，头像后仰着，身体摇晃着，一只手放在毛巾上，手腕关节难以灵活弯曲。另一只手放在身体后面保持着身体的平衡。但她固执地把毛巾折成四方形，虽然边角歪歪扭扭，褶皱里还藏着没抚平的气泡，却依然郑重地将 "作品" 摆在桌子上，展示给大家看。

小言握着湿毛巾走向课桌。他的步伐带着特有的机械感，每一步都精准丈量着距离。擦拭桌面时，他的手臂来回滑动，动作虽迟缓却无比专注。当他发现桌角残留的饭粒，立刻单膝跪地，用指甲小心抠起，全然不顾膝盖已经蹭上灰尘。

这些笨拙却认真的身影，总在每一节劳动技能课上默默重复着简单的动作。他们的指尖也许不够灵活，关节也许不够柔软，但每一次折叠、每一次擦拭，都凝结着超越常人的坚韧。那些歪歪扭扭的折痕，是他们与命运对话的独特语言；那些反复打磨的动作，正悄然编织着通往独立世界的桥梁。

特教科：王珂玲

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