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【动态】音符里的温暖回响
音乐教室里，每天下午都会传出悠扬的乐声——三个孩子围坐在一起，专注地练习着电吹管三重奏。起初，学习电吹管并不容易。从最基础的持握姿势，到复杂的指法练习，孩子们常常练得手指酸痛，却从未言弃。
民扬是三人中的“主旋律”，也是练习最认真的孩子，他有着很好的音乐天赋，每次练习，他都紧紧握着电吹管，下课也不舍得休息。五一是三人中的“大哥哥”，快18岁的他手指不够灵活，练习指法时，他的手指常常按错按键，吹出的声音也断断续续。但他从不气馁，一有时间就反复练习。文滟是三人中的“节拍器”，她性格腼腆，对节奏特别敏感，每次练习，都能精准把握乐曲的节拍。
从最初的生疏，到如今的完美配合，当《送别》的三个声部第一次完成合奏，孩子们的眼中闪烁着惊喜与自豪。在每次的合奏中，他们学会了合作，学会了团结，学会了倾听，更在音乐中找到了表达的方式。每当悠扬的乐声从教室飘出，其他孩子都会驻足聆听，福利院的走廊都变得格外温暖。
特教科 曹议之
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